散打的学习可以帮助孩子树立更加勇敢、自信的性格和自强的品质。嵩山少林武术学校散打班教学内容有哪些呢？
河南嵩山少林武术学校分析，散打运动发展到今天、其训练方法和技术体系，还有竞赛规则和管理方法等都是合理的、完整的、有效的，在很大程度上也是科学的。
登封少林寺武校提醒，散打运动还处于初级阶段，有待进一步完善及发展。应以中华传统武术技击为基础，广泛吸取国外搏击术之精华，融会贯通，提炼形成适合自身的独特仃法及完整的技术理论体系。
散打站立姿势主要侧身朝向对方，双手放高保护头部，利于得分后迅速逃离。它是完成进攻和防守动作所采用散打的最有利的姿势，因人而异，但应具有身体重心稳固，暴露给对方的面积较小，利于防守和启动的灵便，便于发力，利于进攻等优点。
嵩山少林武术学校散打班教学内容有：
（一）散打班理论部分--专项理论
1、散打运动概述、散打竞赛规则与裁判法。
2、运动损伤的简单急救和预防。
（二）散打班实践部分
1、散打班基本技术：
①步法、格斗式、柔韧、身体灵敏性
②拳法（直拳、平勾拳、抄拳、摆拳、转身鞭拳），腿法（鞭腿、侧踹腿、正蹬腿），摔法，倒法（前倒、后倒、侧倒）
③组合技术（拳法组合、拳腿组合、摔法组合）
2.散打班基本战术
直攻战术：河南嵩山少林武术学校散打教学内容是没有虚晃及假动作的掩护下，直接进攻。
强攻战术：硬性突破对方的防守后发出进攻。
佯攻战术：有目的的利用虚晃及假动作等，造成对方的错觉，把对手引入歧途后，对其实施真正的进攻。
迂回战术：利用步法的移动从侧面进行进攻。
重创战术：用尽全力打击对方某一部位，使其丧失战斗力。
突袭战术：针对对方习惯性动作，采用相生相克的方法进攻对手。
反击战术：待对方发出进攻动作后，在防守的过程中进行反击的战术。
心理战术：通过一定的方法，给对手造成心理上的压力，从而取得进攻优势。
河南嵩山少林寺武术学校指出，武校招生年龄只针对适龄学生，武术散打运动需要参与者全身心地投入训练，所以能全面提高身心素质、增强体质、开发智力、培养意志品质，更能激活少年儿童的竞争、进取意识。不但可以给少年儿童以战力、勇气、毅力和修养--这些是人生旅途中最宝贵的资本。
