在武术教学中，首先是培养学生对武术的兴趣，毕竟兴趣是好的老师。在学校中开展武术教学具有独特的意义，它不仅锻炼学生的身体、磨练意志、培养他们的道德情操，还可以丰富校园生活，少林武校是如何培养孩子习武的兴趣的？
嵩山少林武校是嵩山少林地区的正规武校，校园规模较大、管理严格、教学质量高，学校对于年龄小的学员在生活方面有专业生活全方面的照顾，帮助孩子洗衣服、打饭、刷碗、穿衣服等，生活老师与孩子们一起同吃同住，除了照顾孩子，还会指导孩子学会一些生活的技巧、督促孩子们的学习，提高孩子们的兴趣。
少林武校的学生一般是早上五点半就起床了，进行跑步、晨练，文武班学生是上午文化课，下午是武术课，晚上有晚自习，一天的课程都是文武交替进行的，这样可缓解学生的压力，还可以缓解身体的疲劳，同时丰富多样的课程还能提高孩子学习兴趣。
在嵩山少林武校中秉承德智体美劳全面发展，结合文武特色教育，邀请特教专家以“文武融合教育”课题研究为先导，首先为学困生、后进生开展教育评价诊断，然后为每位学生量身打造“个性化教育方案”，从而促进学生在各自的优势项上取得进步，培养兴趣，打牢人生成长的基础，为后续升入理想的中、高等教育机构打下坚实的基础。
就武术而言，近几年来，由于武术运动向高、难、美、新方向发展，使武术比赛更加精彩：套路运动引人入胜，高潮迭起。特别是随着传媒影视的发展，使中小学对除暴扶弱、匡扶正义以及保护自身的意识得到加强，使他们产生了参与的兴趣与向往的意识，这就是武术的直接兴趣。这种兴趣是有武术本身的特点引起的，是孩子自身的爱好。
心理学家认为，间接兴趣是人对活动的结果感到需要而产生的兴趣。学生参加武术训练以后，随着训练的深入及年龄的增长，会受到更多传统文化氛围，在嵩山少林武术学校内专业的武术教练会培养孩子的这类兴趣，保障孩子在训练时的安全。
在嵩山少林武校高质量教学的同时，尤为注重学生的德育、品行教育：通过开展爱心扶贫、环保行动、学生社团、拓展训练实践等系列活动让学生懂得感恩，学会担当和独立思考，培养学生吃苦耐劳和团队精神、拥有爱心、高尚的人格和社会责任感。高素质师资队伍：专业的师资力量，用爱心、耐心和责任心无私奉献，让每位孩子有学习的兴趣，关注每一位学生的成长和成才。
