很多来学习武术的孩子家里都不是本地的，有的孩子也没有出过远门，家长很担心孩子的安全问题，那么，嵩山少林寺武术学校是封闭式教育吗？
众所周知，学习武术比较苦，如果孩子能坚持不懈地学习，坚持锻炼，对孩子的独立自主意识的加强有很大的帮助，并且学习少林武术，教练会教学员武德精神，让学员们懂得学武的道理，懂得做人的道理，让孩子自觉地在心中树立自己的人生目标。
嵩山少林文武学校的管理模式：
1、河南嵩山少林文武学校采用全封闭、军事化管理，孩子平时不能随意出校门；
2、每周日学生休息一天，家长可以前来看望；
3、嵩山少林寺文武学校没有暑假假期，全年只有寒假一个假期，孩子有更多的时间可以用来学习；
4、学校配有公共电话，学生可以使用公共电话给家长打电话，也可以借用老师的电脑和家长进行视频通话。
为了使学生能够在有限的课堂时间中学好,并牢固掌握武术基本知识和诸多套路动作,少林寺武术学校除了要求教练认真备课、详细讲解、示范，还要求学生认真学，多练习，培养学生良好的行为习惯。
嵩山少林文武学校培养学生养成好习惯：
1.听的习惯；在教学中要培养学生在室外上课中不为外界干扰所分心，高度集中注意事项力认真听教练讲解的习惯。
2.看的习惯；培养学生养成课前认真阅读教材的习惯，预习下次课要学习的内容。对课中的重点、难点提前预习是教练教学成功的关键因素之一。少林寺武术学校教练在课中进行动作示范时，着重培养学生认真观察的习惯，让他们切实把握每个动作的结构筑和完成顺序，特别是一些细微的手法变化更要认真加以注意。
3.练的习惯；武术教学中。动作学会之后，必须经过学生亲自实践，反复练习，才能较快地掌握动作技术，并得以巩固和提高。拳谚云：“拳打千遍，其意自现。”就是说学生通过反复练习，才能真正领会武术的真谛。
4.想的习惯；上课时学生只有把听到教练对动作的技术讲解和看到的动作示范，通过学习大脑的思维有机的联系起来，才能较快地领会动作含义和掌握动作技术要领，特别是难度技术大的技术动作，如果不动脑筋，而一味地蛮练，不仅会消耗不应该消耗的力气，而且还可能将动作学走样。
少林武术学校采取全封闭的管理制度，运用武术教学+文化课教育的模式，使孩子首先脱离原来疲倦的学习环境，让孩子置身全新环境，能高效率地锻炼自我，展示自我。全封闭的，半军事化的管理制度，不让孩子携带电子产品入校，让孩子脱离对电脑、手机等电子类产品的依赖，每天都能充实的学习与生活，把更多的时间投入到目前的学习与生活中，拥有一个积极向上的学习心态。
