青春叛逆期一般是从初一开始的。在进入初二这个学习阶段，青春叛逆最为严重，家长面对孩子的叛逆是没有太多办法的，那初二孩子去上叛逆教育学校怎么样呢？
相信很多父母在孩子的成长过程中都会经历孩子青春期的特殊时期，一般情况都在孩子上初中的时候。这时候孩子的逆反叛逆心理变得极强，经常与父母争吵，有的孩子甚至离家出走，来对抗家长。
作为父母应理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感，这是父母与少年子女关系协调的基础。不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣，只有这样，才能使初中生感到鼓舞，缩小父母与少年子女的心理距离，减少叛逆。
初二学生，年龄一般在13-14岁左右。随着大脑神经系统逐渐成熟，他们开始有自己的思索和想法。总想摆脱家长的管束，独立“行走”,而他们的想法往往不切实际，并不具备独立生活的能力和成熟的心理素质。
半成熟、半幼稚的特点，伴随着独立性和依赖性的矛盾，构成了错综复杂的“初二现象”。美国心理学家霍林沃斯称初二现象为“心理断乳期”。
由于叛逆学校的孩子很容易受到外界因素的影响，所以送孩子去河南少林寺封闭学校是非常不错的，少林寺学校的教育模式都是采用全封闭式军事化管理模式
远离城市中心地带，切断一切不利于问题孩子的社会因素，让孩子可以专心学习，老师专心教育。让家长也能够放心孩子的在校生活安全。
每个孩子都要经历叛逆期，孩子也会遇到一些新问题，家长应该在这个时候一起经历。孩子的反抗和不服从会使他们的父母无助。除了咆哮、打骂，他们似乎找不到好办法。
事实上往往父母这样的错误行为，它使孩子在叛逆时期更加叛逆。孩子在心理和生理上都还不成熟，所以这段时间家长要正确引导孩子，让孩子顺利度过。
初二处在一个精力奔放、智慧焕发、希望独立尝试一切的时期。以具体形象作支柱的抽象逻辑思维已占主导地位，初步具备了主动探索知识的能力。
河南嵩山少林寺武术学校是以心理疏导为主，文化学习为辅，孩子一入校后心理老师会给孩子制定转化方案，根据初二孩子叛逆的具体情况，制定孩子在不同阶段的教育方法
