普通学校有以文化课为主，体育课每周都很少，武术学校的课程有所不同，嵩山少林武术学校学文化课吗？
嵩山少林武术学校学文化课，而是实行文武兼修的教育模式。每天上午学文，下午习武，武术学校的课程设置包含文化课程和武术课程两大部分。
文化课程涵盖了从幼儿园到高中的所有课程，与普通院校的课程设置同步，旨在培养学生的文化知识和综合素质。
武术课程则包括传统功夫拳法、套路兵器、散打、格斗、搏击等多种项目，由优秀的教练团队授课，确保学生能够学到正宗的少林功夫。
武术学校开设多种武术课程，可供孩子根据自身的发展及兴趣爱好进行选择，同时武术教练也会根据孩子自身的情况制定适合的训练计划。
登封少林武校教练所制定的训练计划，符合学生的身心发展、年龄和性别特征，青少年时期的孩子正处于长身体启智慧的时期，身心处于一个快速发展的阶段，需要在成人的正确引导下逐步完善，学校文武兼顾的教学特点正好符合青少年儿童练武习文的需要。
同时，武校还可能根据自身的特色和优势，开设一些特色课程，如国学课程（孝经、千字文、大学、论语等）、书法课程、审美与传统文化课程、古琴课程等，以培养学生的文化素养和人文精神。
登封武术学校采用文武双修的教学模式，半天文化课半天武术课。这种教学模式旨在培养学生的综合素质和全面发展，让学生既能掌握武术技能，又能具备扎实的文化基础。
这种文武兼修的教育模式培养学生的综合素质，使他们不仅在武术领域有所成就，在文化学习方面也能达到与普通学校学生相当的水平。
学校采用“上午文化课+下午武术课”的日程安排，科学利用学生在不同时段的身心状态，达到最佳学习效果。这种文武兼修的教育模式，培养既有文化底蕴又具备强健体魄的复合型人才。
除了文化课和武术课之外，武术学校还开设心理辅导课程、艺术特长班等，以促进学生全面发展。例如，心理辅导课程可以帮助孩子解决厌学、不听话、叛逆等心理问题；艺术特长班如舞蹈、舞龙、舞狮、书法、乐器等则可以培养学生的兴趣爱好和特长。
嵩山少林武术学校学习文化课，同时注重学生的全面发展，既传授武术技能，又重视文化教育。同时还有机会接触心理辅导和艺术特长班等其他课程。劳逸结合，避免了旧式教学和缺乏锻炼身体素质差的情况发生。
