少林武校是国家直属的经河南省教育厅审批成立，是一所现代化、规范化的民办公助武术学校。开设小学，初中，高中的文武课程，采用封闭寄宿的管理模式，将武术作为特色教育之一，深入实施素质教育，全面推进教育教学改革。
一年级孩子上寄宿学校好不好？嵩山少林武术学校通过军事管理和寄宿教学，一年级孩子在这里学习并不是很苦可以在短时间内改变思想，提高身体素质，培养独立自立的能力，塑造吃苦耐劳、奋勇奋斗、勇往直前的精神。
有了正确的思想、优秀的素质和健康的身体，他们才能在未来社会发展的洪流中立于不败之地，在残酷激烈的竞争中获得成功的果实。
武校的武术教练由少林弟子执教，每个教练管理20-30人左右，小班授课，方便教学与管理，但是每个学生的学习能力和感悟能力不同，
所以个别武术动作可能存在误差，每天进行武术训练，就是为了训练自身的毛病，弥补不足，不断完善。一年级孩子作为武术初学者对于武术的了解甚少，所以如果不天天练习，间隔练习武术的话，很难掌握武术的要领和动作。
武术学校不单单只学武术课程，文化课课程开设的有小学、初中、高中等课程。实行电教化的先进教学手段，使用国家统一指定教材，与外界学校所学一样的课程，文化课老师均为教育局下派的专业教师执教，创新的教育方式，让一年级孩子能够学的进去。
一年级孩子上寄宿学校好处：
1、实行封闭式寄宿管理，开放式教学，排除外界干扰，让一年级孩子在校内安心学习读书习武；
2、在少林武校的寄宿管理中，心理老师对于一年级孩子实行点对点心理辅导，了解叛逆问题的关键，心理老师会进行有针对性的关心和照顾，帮助孩子改善不良习惯；
3、寄宿学校对教学质量要求很高的管理举措，拥有一批高素质的教职员工，同时，采用先进的教学方法和教学设备，力求为一年级孩子提供优质的教育资源。
4、寄宿武术学校的学生住宿、饮食和课堂安排都由学校高度集中管理，学校通常设有专门的行为管理部门，对学生的行为进行规范，保证学校的管理有序。这种严格的管理模式可以让一年级孩子在一个安全的环境中学习成长。
5、河南寄宿武校重视教育研究，先后聘请著名的心理专家顾问团，研究不同类型的孩子如何做好心理教育和行为教育。让一年级孩子变得懂事听话、懂得感恩、乐观自信、意志力坚强，能够自主学习、学会为人处世，养成良好的习惯。
6、寄宿封闭的少林武校鼓励小学生多参加课外活动，鼓励式的教育模式，赞赏教育素质教育相结合，帮助学员树立目标，
并鼓励一年级孩子自觉努力行动。这种教育模式旨在通过实践活动让青少年在挑战中成长，在体验中学习。
寄宿制的少林武校按学生身体发育规律安排生活起居，孩子在寄宿制的少林武校的老师的指导下管理自己的生活，有利于培养良好的生活习惯，同时锻炼一年级孩子的自主管理能力。
在寄宿制的少林武校内，因为无法离校，男生和女生也是分开学习和生活，所以能够减少不良因素对他们的影响。
校园、教室、公寓、活动场所都是学习的课堂，学生的学习、生活、休闲时间都是接受教育的时间。优秀素质的教师全天候地影响一年级孩子，加上学校开展的多种社会实践活动有利于学生开拓视野和个体知识结构的互补，便于全面发展。
